Visita a la Universidad de Alcalá de Henares

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Durante los días 10 y 11 de mayo, con nuestro alumnos del CEPA Don Juan I, acudimos a visitar la Universidad de nuestra ciudad, Alcalá de Henares. Aprendimos cosas como que:

Por sus aulas pasaron Antonio Nebrija, San Juan de la Cruz, Lope de Vega, Calderón de la Barca, Francisco Quevedo, Jovellanos...

Lope de Vega no logró el título de la Universidad de Alcalá.

Cervantes no pudo estudiar en la universidad de Alcalá, pues al haber nacido en la ciudad, no tenía derecho a beca.

Los que no se examinaban y no aprobaban tenían que salir por una puerta especial, llamada la puerta de los burros.

La universidad tenía su propia cárcel a la que iban a parar, entre otros, los estudiantes demasiado parlanchines.

La capilla de San Ildefonso, protege el sepulcro del Cardenal Cisneros. Pero los restos del cardenal están enterrados en la Iglesia Magistral.

El paraninfo, lugar donde los estudiantes defendían sus tesis durante períodos que podían prolongarse a varios días, sirve, entre otras cosas, para la entrega de los premios Cervantes. A él se desplaza cada 23 de abril, el rey de España, que es el encargado de imponer el galardón.

Una tarde por Alcalá de Henares

Empezamos nuestro paseo contemplando el monasterio de San Bernardo, uno de los mejores edificios del Barroco español. Fundado para religiosas cistercienses por el cardenal Sandoval y Rojas en 1618. La construcción de este gran edificio conventual fue, desde sus inicios, un motor de transformación urbana de esta zona de la ciudad. Planteado en estrecha relación con su entorno, la pazo formada por convento de la Madre de Dios, el palacio Arzobispal y la fachada de la Bernardas constituyen, sin duda, uno de los conjuntos más trayentes de toda Alcalá.
Seguimos hacia la Puerta de Madrid de 1788 un monumento histórico de esta ciudad. La edificación es de piedra con frontón y rótulo de estilo neoclásico, presentando el aspecto de un arco de triunfo.
Continuamos paseando, llegamos a la biblioteca cervantina, antiguo convento de los Trinitarios Descalzos, gran ejemplo de las glorias y miserias de la ciudad de Alcalá de Henares. Después de su nacimiento, para unos frailes pobres, pasó a ser impulsado por un noble de origen genovés, convirtiéndose ya en el siglo XIX en cuartel de caballería militar, después Comandancia Militar y en los últimos años se restauró y alberga el universitario instituto Franklin de investigación en Estudios Norteamericanos.
Seguimos nuestro paseo por Alcalá y llegamos a la Iglesia de Santa María, donde se puede ver una gran cúpula perteneciente a la Capilla de las Santas Formas. La historia de estas Santas Formas data del siglo XVI.
Terminamos nuestra visita en la ermita del Cristo de Los Doctrinos, de arquitectura popular, del más puro barroco castellano. Posee una recoleta capilla, en la que se puede contemplar la talla del Cristo de los Doctrinos, obra manierista del jesuita Domingo Beltrán, además de una excelente colección de arte religioso de los siglos XVI y XVII. En 1942 fuer declarado monumento inmueble del patrimonio histórico español.
¡Una bonita tarde recorriendo esta grande, histórica y bella ciudad de Alcalá de Henares.

Conchi Ortega. Alumna de nivel II B.

El cine y los jóvenes

Los alumnos del grupo nivel 1 E de la mañana cambiaron el pasado 20de noviembre las aulas del Centro de Adultos por el incomparable marco del Teatro Salón Cervantes de nuestra ciudad. Asistieron a la proyección de seis cortometrajes que la organización del Festival de Cine había seleccionado este año para los jóvenes. Los títulos eran: La última secuencia, Criterioh, Grand Prix, They Say, Room y Desanimado. La temática para este año giraba en torno a los “raros”, chavales con diferentes problemáticas y que se ven marginados por una sociedad muy competitiva que sólo tiene en consideración a los que se supone “mejores”. Aunque unos les gustaron más que otros, la opinión general resultó bastante satisfactoria.

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AL CINE CON LOS ALUMNOS DE ESPAÑOL

El pasado 24 de noviembre y coincidiendo con la 41 edición del Festival de Cine de Alcalá (Alcine), alumnos de dos de los grupos de Español para Inmigrantes asistieron junto a sus profesores al pase de la sección especial que tiene por título El cine y los jóvenes. De corta duración, pero de una gran calidad, se proyectaron los cortometrajes: Sintonía (España, 2005), La autoridad (España, 2010), Las remesas (España, 2009), Hanoi-Warszawa (Polonia, 2009), La Piñata (España, 2009) y Subir y bajar (España, 2010). Al término de la proyección, los alumnos comentaron algunos aspectos de las películas. El trabajo continuará en las aulas con las actividades propuestas en las guías didácticas enviadas por el propio festival y el visionado de algunas de las secuencias.

Visita al jardín botánico de la universidad de Alcalá de Henares

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El curso llega a su fin, para despedirle se preparan diversas actividades extraescolares. El día 6 de junio de 2011 la profesora Laura preparó esta visita. Los alumnos, del taller de memoria y los del grupo de 1º de nivel inicial 2 nos dimos cita en el Real Jardín Botánico de Alcalá de Henares.
Poco a poco fuimos llegando, era un día gris, en puerta de entrada nos esperaban los guías de la visita. Empezamos por el arboreto, la zona más extensa del jardín, alberga 1.800 árboles, 5.000 arbustos más de 1.000 especies diferentes. Los árboles ibéricos, los exóticos y las coníferas.
Las plantas tienen nombres muy raros, están ordenadas en familias, géneros, especies con distintas variedades, abetos, encinas, alcornoques, etc.
Me resultó curiosa la explicación que dio el guía sobre la encina, se dan encinas macho y encinas hembras. Se diferencian en las hojas, la encina macho tiene la hoja más dura, verde oscuro y punzante, en la hembra la hoja es menos punzante, más clarita y da fruto por polinización.
Referente al alcornoque dijo que es un árbol muy duro que sobrevive a un incendio, porque su corteza, el corcho, protege la savia y no llega a quemarse, con lo cual pasados unos meses tiene brotes y en cosa de cinco años se recupera.
El invernadero alberga plantas tropicales, helechos, begonias, orquídeas de vistosos colores, plantas colgantes, ornamentales y otras curiosidades como el árbol de las pelucas. Quiero destacar las plantas carnívoras, con forma de saxofón: insecto que se posa en ellas es engullido (se lo comen).
En el invernadero hay una espectacular colección de cactus, una de las mayores de Europa por su gran diversidad. Frente a él se encuentre un gran estanque que recoge el agua de lluvia para el riego.
Legamos al huerto ecológico destinado a cultivos agrícolas tradicionales. Había alcachofas, cardo, fresas, patatas, plantas aromáticas, condimentos, medicinales… En cuanto a animales vimos a un “chivo loco” y a varias gallinas autóctonas de raza castellana, que ponen huevos durante cinco años, aunque por lo visto pequeños, y son fuertes y resistentes a las enfermedades, mientras que las de granja sólo ponen huevos durante unos meses, parece ser que más grandes.
El paseo más bonito fue a última hora por la “rosaleda” aunque había pocas rosas y destrozadas por la lluvia.
Desde el mirador contemplamos admirados y nos recreamos en la madre naturaleza.
En fin, pasamos una mañana bonita y enriquecedora.

Lucía Navas

Visita a la exposición de copias de Velázquez

Los alumnos de los grupos de la mañana de Español para Inmigrantes realizaron el pasado 12 de abril una visita a la exposición de copias de Velázquez que el pintor local Paco Roldán presentaba en la Quinta de Cervantes. Las obras originales no pueden ser contempladas en España, pues todas ellas están repartidas por diferentes pinacotecas y colecciones particulares de todo el mundo. Disfrutaron de la muestra y de las explicaciones que el propio autor fue realizando de alguna de las obras expuestas. Finalizado el recorrido, firmaron en el libro de visitas incluyendo algún comentario en sus lenguas maternas.

VISITA AL MUSEO NACIONAL DEL ROMANTICISMO. ITINERARIO: MUSEO ROMÁNTICO-BARRIO MALASAÑA

El día 10 de Marzode 2011 salimos de la estación de tren de Alcalá De Henares hacia la estación de Recoletos. En el Paseo de Recoletos podemos ver la estatua en homenaje a Valle-Inclán (del Círculo de Bellas Artes de Madrid, 1972). Cada 27 de marzo se celebra el Día Mundial del Teatro y, entre otras actividades, se coloca una bufanda blanca a la estatua de Valle-Inclán.
Subimos por la Calle Bárbara de Braganza: a nuestra derecha el Tribunal Supremo y la Iglesia de Santa Bárbara (Parroquia de Salesas Reales). Esta iglesia fue edificada en el siglo XVIII, junto con un convento para la educación de las hijas de la nobleza. La reina Bárbara de Braganza eligió para su fundación a las Salesas (orden monacal fundada en el siglo XVII). La primera piedra se colocó en 1750 y se completó en 1757. El jardín es del siglo XX (1930). En ella están enterrados la reina Bárbara de Braganza y Fernando VI (Fernando VI, hijo de Felipe V. Fernando VI fue rey de España desde 1746 hasta 1759). Su sucesor fue Carlos III.
Tomamos la Calle Fernando VI: en ella podemos observar el edificio modernista del Palacio de Longoria (1905), la sede de la SGAE (Sociedad General de Autores Españoles).
Llegamos a la Calle San Mateo: aquí está el MUSEO NACIONAL DEL ROMANTICISMO (tenemos la visita a las 12.30). El museo está instalado en una mansión neoclásica diseñada en 1776 para el marqués de Matallana. En 1924, el marqués de Vega-Inclán, fundador de la red de paradores nacionales, amante del arte y gran coleccionista, la convirtió en museo. En el museo podemos ver un amplio repertorio de objetos del siglo XIX: instrumentos musicales, fotografías, objetos decorativos, retratos de los artistas de la época, etc. Y está ambientado al modo de una casa burguesa del siglo XIX.
Muy cerca está la Calle Fuencarral, donde se encuentra el MUSEO DE HISTORIA Este museo está instalado, desde su inauguración, el 10 de junio de 1929, en el antiguo Hospicio de Madrid, edificio construido en el reinado de Felipe V, entre 1721 y 1726, por el arquitecto Pedro de Ribera, autor de la fachada principal, obra maestra del barroco español. El museo repasa la historia de Madrid, a través de planos, grabados, maquetas y tapices.
Por la calle Fuencarral, en dirección a la Glorieta de Bilbao, bajamos por la Calle Manuela Malasaña, en dirección a la Plaza del Dos de Mayo. El barrio de Malasaña se conoce también como Barrio de Maravillas o de los Milagros. El centro del barrio es la Plaza del Dos de Mayo. En 1808 los madrileños resistieron a las tropas napoleónicas ante la puerta del cuartel de Monteleón. El arco de la plaza es todo lo que queda de dicho cuartel. Frente al arco hay un monumento dedicado a los oficiales de artillería Daoíz y Velarde, que defendieron el cuartel. En los años 40 y 50 la zona sufrió un grave deterioro, pero los residentes se resistieron a las amenazas de la demolición. En los 60, los bajos alquileres atrajeron a un público bohemio. Más tarde, el barrio se convertiría en centro de la movida madrileña.
Desde la Calle Fuencarral, atravesamos Gran Vía y Sol y nos dirigimos a la Plaza de Santa Ana, en el conocido como Barrio de las Letras o Barrio de Huertas. En la Plaza de Santa Ana vamos a encontrarnos con el Teatro Español (uno de los teatros más antiguos y bellos de Madrid), antiguo Corral de Comedias (el Corral del Príncipe). En el siglo XIX pasa a llamarse “Teatro Español”. En su fachada aparecen los nombres de cuatro insignes dramaturgos españoles: LOPE DE RUEDA, LOPE DE VEGA, CALDERÓN DE LA BARCA y TIRSO DE MOLINA
Bajamos por la Calle del Prado (dirección al Congreso de los Diputados): en esta calle se encuentra el Ateneo, institución científica y cultural, de carácter liberal, fundada en la década de los 30 del siglo XIX.
Nos dirigimos a la Calle Cervantes, donde se encuentra la casa en la que vivió Lope de Vega (se mudó a esta casa en 1610). Muy cerca, la Calle Quevedo. Junto a esta, la Calle Lope de Vega. Aquí se encuentra el Convento de las Trinitarias Descalzas, del siglo XVII. Aquí vivió hasta la edad de 82 años Sor Marcela de S. Félix (o Marcela Lope de Vega), hija legítima de Lope de Vega, actriz, poetisa y dramaturga. También en el Barrio de la Letras, está la casa donde nació otra gran poeta y dramaturgo, Leandro Fernández de Moratín. En la Calle de huertas está la Real Académica de la Historia, un edificio del siglo XVIII, que cuenta con un extenso archivo a disposición de investigadores. En dirección a Atocha, llegaremos hasta el Edificio de Exposiciones de la Fundación La Caixa, una antigua estación eléctrica rehabilitada.

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Español con humor

Un grupo de alumnos de nivel A2 de Español visitó el pasado 18 de enero en la sede del Instituto Cervantes de Alcalá la exposición "Español con humor". En ella se recogen 126 obras de más de una treintena de autores españoles e iberoamericanos, que han creado viñetas humorísticas incluidas en libros de texto de Español Lengua Extranjera. Estas obras suponen un material muy valioso para la enseñanza de nuestra lengua. Las viñetas humorísticas son textos fácilmente comprensibles para los lectores, aportando información y ejemplos que ayudan al profesor en su labor docente. El humor es una herramienta muy útil para el buen funcionamiento de una clase de lengua extranjera, además de ofrecer amplia información sobre las costumbres y características culturales de un país.
Entender el humor forma parte importante de la adquisición de una competencia intercultural adecuada. Las viñetas humorísticas suponen un gran aliado para acometer esta tarea, actuando como espejo cultural.

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Visita al Consejo de Seguridad Nuclear (CSN)

Un grupo de 30 alumnos de secundaria del turno de mañana han visitado el Centro de información del Consejo de Seguridad Nuclear.

Esta visita resulta muy interesante porque de una forma muy sencilla nos acerca al conocimiento de las radiaciones ionizantes, sus usos y sus riesgos.

La visita se divide en cuatro zonas, en la primera nos hablan de la radiación natural, en la segunda de la radiación artificial, luego nos hablan de los riesgos de las radiaciones y por último hemos visto un video sobre el CSN.

Visita al museo del Prado

Los alumnos de Tramo II del turno de la mañana y un par de alumnos del grupo de Español para Inmigrantes hicieron, junto a su profesor, una visita el pasado miércoles 19 de mayo al museo del Prado. Estuvieron viendo todos los cuadros de Velázquez para completar, de este modo, los contenidos que se habían estado viendo en clase. La experiencia fue muy positiva y todos quedaron encantados. Concluyó la actividad con la típica degustación de bocadillo de calamares en uno de los bares más típicos de esta especialidad gastronómica y que está situado frente a la estación de tren de Atocha. Aquí os dejamos el testimonio gráfico de esta visita.

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Publicado por el profesor Juan Fresneda

Visita a Burgo de Santiuste de Alcalá de Henares

Visita realizada por los alumnos de Tramo II de la mañana el día 21 de abril de 2010 a la exposición permanente del Burgo de Santiuste de Alcalá de Henares.
Se encuentra situado frente a la muralla del Palacio Arzobispal (Pico del Obispo). Cuenta con 110 piezas originales encontradas en el propio municipio, dos maquetas que representan la Puerta de Burgos y una noria de agua, respectivamente; además de diversas reconstrucciones en 3D y varios puestos interactivos. El centro de interpretación muestra al visitante la villa y su urbanismo durante la Edad Media.

La configuración urbanística de la Alcalá de Henares medieval se inicia en la época visigoda con el protagonismo del asentamiento del Campo Laudable, en los alrededores de la actual catedral, para pasar a la Alcalá musulmana, llamada Qal'at Abd al-Salam.
El Burgo de Santiuste es el nombre con el que se conocerá, a partir del siglo XII, al asentamiento cristiano del Campo Laudable.
Esta villa medieval, territorio ya reconquistado, conoce un rápido crecimiento urbano, con sus murallas, su fortaleza episcopal, su iglesia de Santiuste, su calle Mayor y su estructura en tres barrios: cristiano, musulmán y judío, hasta alcanzar su última configuración urbanística, origen de la actual Alcalá, hacia 1485.